Fotografia matemàtica

MATXIT

Podeu trobar el joc a Libelista.

Preparació del joc

1. Es barregen les 54 cartes de Fotografia Matemàtica.
2. Es reparteixen 6 cartes a cada participant. 
3. La resta de cartes es deixen en una pila al mig de la taula.
4. Una persona assumeix el rol de “secretari” s’encarregarà d’apuntar noms i punts

Nota: Les cartes no es poden ensenyar a la resta de participants.

El joc

1. Utilitzant qualsevol estratègia d’atzar es tria qui farà el paper del “pensador”. Aquest pensador, observant les seves 6 cartes, en tria una i diu una frase matemàtica que identifica la carta escollida. Pot ser una paraula, un concepte, una idea, una frase. Cal que el que es digui no identifiqui la carta d’una manera unívoca, ha d’haver-hi certa ambigüitat. Per altra banda, en el context de jugar fent matemàtiques resulta imprescindible utilitzar correctament el llenguatge matemàtic que fa referència a la carta escollida.
2. La resta de participants trien entre les seves cartes aquella que pot ajustar-se millor a la frase que s’ha dit. 
3. Tots lliuren la carta triada al “pensador”, que afegeix la seva sense que ningú les vegi. Les barreja i les posa de manera aleatòria cap per amunt a sobre de la taula.
4. Ara cada participant ha d’intentar endevinar quina era la Fotografia Matemàtica del “pensador”.

És important que el vot sigui anònim per tal d’evitar que algú voti en funció del que han votat els altres. Per fer-ho es poden ordenar les fotos 1, 2, 3,… i facilitar algun tipus de material per voltar. Pot ser senzillament lliurar en paperet amb el número triat, o també es poden agafar trossets de cartolina o fitxes de parxís i posar números per una banda amb un retolador permanent per tal de guardar el material per un altre dia.

Puntuació

• Si tothom encerta la carta del pensador, o si ningú l’encerta, tots els participants excepte el pensador guanyen 2 punts.
• En qualsevol altre cas, tant el pensador com els  participants que hagin endevinat la carta correcta, obtenen 3 punts.
• Tots els participants, excepte el pensador, guanyen un punt per cada vot que rebi la  seva carta.
• Si un  participant utilitza vocabulari incorrecte per parlar de les fotos, (per exemple dir quadrat per referir-se a un cub, o dir forma apepinada per referir-se a una forma elíptica) perd els punts que hagi pogut obtenir en aquest torn.

El “secretari” apuntarà en un paper els punts de cada  participant. La persona a l’esquerra del pensador farà ara de nou pensador. Es posen les cartes utilitzades a la pila de rebuig. Cada participant agafa 1 nova carta de la pila que havia quedat al mig de la taula i la suma a les 5 no utilitzades que li resten a la mà. Es torna a començar el joc.

El joc acaba quan algú arriba a la puntuació màxima acordada, per exemple 30 punts. Qui tingui major puntuació, guanya.

Per facilitar el comptatge de punts, se us facilita el següent tauler imprimible en D3.

Abans de jugar cal pensar:

Si la frase del pensador descriu la carta de forma massa precisa, tots els jugadors l’endevinaran fàcilment, de manera que no obtindria cap punt. en cas contrari, si la seva frase és massa estranya i té poc a veure amb la carta, ningú no podrà endevinar-la, per la qual cosa tampoc obtindria punts. Cal, per tant, trobar una frase matemàtica que no sigui ni massa òbvia ni massa estranya, per tal què hi hagi possibilitats que algun jugador encerti, però no tots. Al començament pot resultar una mica difícil, però poc a poc veureu com trobareu estratègies per jugar.

No oblideu que el joc ha de permetre millorar la capacitat de trobar idees matemàtiques i de saber expressar-les correctament. Pot ser bo parlar de què veieu a les cartes desprès o abans de cada partida.

Variants

No dubteu en inventar noves regles del joc per tal de gaudir-lo més i millor. Per exemple:

• 3 jugadors : cada jugador agafa 7 cartes, en lloc de 6. Cada jugador excepte el pensador entrega 2 cartes en lloc d’una, de manera que es poden escollir 5 cartes.
• Contant : Quan només un jugador endevina la carta del contacontes, tots dos guanyen 4 punts en comptes de 3.
• …